ViCEN – Vídeos de Cuidados em Enfermagem Neonatal

Tema do relato:
Assistência à Saúde na Linha de Cuidado Materno Infantil

Sua experiência está relacionada a que área:
Educação em saúde

Instituição onde a experiência se desenvolve/desenvolveu (serviço/instituição)
Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Autor(es) Principal
Alessandra Vaccari
Autor(es)
Debora Schimitt Porto
Juliana Prates
Ketlin Weber da Rosa
Larissa Klein Nunes
Tiago dos Santos Cézar

Situação atual da experiência
Em estágio inicial de execução

Data de início da experiência
2021-04-01

Contextualização/introdução
No início de 2021, com as dificuldades impostas pela COVID-19 e o ensino remoto emergencial em enfermagem, verificou-se a necessidade da construção de vídeos sobre cuidados de enfermagem neonatal com qualidade científica e em português. Pois não se encontrou material já publicado e com acesso gratuito para ser utilizado em aulas de graduação e capacitações profissionais. Assim, foi idealizado o projeto ViCEN para concorrer a um edital da Secretaria de Educação a Distância (SEAD) da universidade; o qual fomos contemplados com uma bolsa estudantil para a elaboração de recursos educacionais do tipo vídeo. A partir disso, começamos a trabalhar na construção dos primeiros quatro roteiros de vídeos do projeto. Entretanto, durante os primeiros meses de trabalho houve a necessidade da aprovação de um projeto de pesquisa atrelado ao ViCEN, para a validação do conteúdo dos roteiros por juízes especialistas, e assim agregar qualidade científica aos vídeos. Portanto, o Projeto ViCEN conta com um projeto de pesquisa aprovado na universidade com o título “Validação de vídeos instrucionais para acadêmicos e profissionais sobre cuidados de enfermagem neonatal”; e com isso nossa equipe cresceu. A equipe é formada por quatro acadêmicos de enfermagem: Ketlin Weber da Rosa (bolsista SEAD), Larissa Klein Nunes (iniciação científica voluntária), Juliana Prates e Tiago dos Santos Cézar (voluntários SEAD); uma técnica administrativa da universidade, cargo enfermeira, Enfa Debora Schimitt Porto como coordenadora adjunta; e uma docente da escola de enfermagem Profa Alessandra Vaccari como coordenadora geral. Contamos com o apoio da SEAD, da direção da Escola de Enfermagem da UFRGS para o desenvolvimento do projeto; e do Laboratório de Práticas de Enfermagem (LAPENF) para a filmagem dos roteiros. Neste momento, já estamos com os roteiros dos quatro primeiros vídeos prontos, que versam sobre: 1) cuidados de enfermagem com a punção venosa periférica em neonatologia, 2) cuidados de enfermagem com a sondagem gástrica e enteral em neonatologia, 3) cuidados de enfermagem com a sondagem vesical em neonatologia e 4) cuidados de enfermagem com o recém-nascido portador de cateteres umbilicais. E iniciamos o processo de validação do conteúdo com os juízes especialistas, nossa previsão de filmagem, edição e finalização dos vídeos é de janeiro e fevereiro de 2022; esse material será divulgado a partir de março de 2022. Vale ressaltar que os vídeos serão publicados no repositório digital da universidade de acesso gratuito e também em redes sociais do ViCEN, todas com acesso livre. Com tudo, o projeto ViCEN está planejado e aprovado para ocorrer em edições anuais até 2026, totalizando a criação, validação, filmagem, edição e publicação gratuita de em torno de quinze vídeos sobre cuidados de enfermagem neonatal. O público-alvo principal dos vídeos são acadêmicos de enfermagem e enfermeiros; embora, técnicos de enfermagem, acadêmicos de outros cursos da saúde e profissionais da saúde que se interessam pela neonatologia poderão se beneficiar dos recursos educacionais gerados e publicados de forma gratuita.
Com o advento da COVID-19 e as atividades de educação no formato remoto; identificou-se a necessidade da construção de recursos educacionais digitais do tipo vídeos sobre cuidados de enfermagem neonatal para o ensino na graduação de enfermagem e para a capacitação profissional de enfermeiros atuantes da área. Os vídeos instrucionais facilitam a aprendizagem no contexto do cuidado de enfermagem neonatal, visto que os neonatos e suas famílias são públicos diferenciados em que os profissionais necessitam uma capacitação prévia para a sua atuação, principalmente frente as estratégias para minimizar a dor neonatal, os eventos adversos e aumentar a segurança do paciente. Hoje a segurança do paciente se configura como prioridade de pesquisa e intervenção conforme a Organização Mundial da Saúde, Ministério da Saúde e Anvisa. Também, esses vídeos são importantes diante o momento da pandemia do novo coronavírus que reconfigurou os modelos de educação e capacitação em saúde. Todavia no Brasil, ainda não estão disponíveis de forma gratuita, recursos educacionais digitais do tipo vídeos em português que disponham de qualidade científica e de edição sobre as temáticas específicas deste projeto.
Objetivo geral: Produzir vídeos instrucionais sobre os cuidados de enfermagem neonatal para acadêmicos de enfermagem e enfermeiros da área neonatal. Objetivos específicos: −Construir roteiros para recursos digitais do tipo vídeo instrucional sobre cuidados de enfermagem neonatal baseados em evidências científicas atualizadas através de revisão narrativa da literatura em bases de dados; −Elaborar roteiros de vídeos sobre cuidados de enfermagem neonatal que contenham a descrição de ações para a segurança do paciente e manejo da dor neonatal; −Validar o conteúdo dos roteiros dos vídeos instrucionais sobre os cuidados de enfermagem neonatal na opinião de juízes especialistas; −Filmar e editar os roteiros dos vídeos instrucionais após a validação pelos juízes especialistas; −Divulgar gratuitamente vídeos validados e em português sobre os cuidados de enfermagem neonatal.
O projeto ViCEN conta com a metodologia para a construção dos recursos educacionais do tipo vídeo, e uma metodologia para a validação do conteúdo científico dos vídeos por juízes especialistas (pesquisa). Projeto ViCEN: Os vídeos serão instrucionais, ou seja, vídeos de curta duração para demonstração do passo-a-passo de técnicas, procedimentos e cuidados de enfermagem ao neonato, o que favorece o estímulo à representação mental que auxilia no aprendizado e na interatividade. Para a produção dos vídeos foi e será confeccionado um roteiro específico para cada temática, seguindo as recomendações e modelo da SEAD da UFRGS. Este roteiro irá contemplar, além dos aspectos técnicos da filmagem e áudio, o conhecimento científico atualizado sobre a técnica, procedimento ou cuidado em questão; terá inclusão das evidências científicas atuais para um cuidado mais humanizado com o recém-nascido prematuro e a termo e a inclusão dos princípios da segurança do paciente e do manejo para a diminuição da dor em neonatologia durante a realização dos cuidados. Os vídeos serão gravados primeiramente sem áudio, com uma câmera em posição subjetiva alta reproduzindo para o espectador o ponto de vista ou olhar do enfermeiro ao realizar a técnica, procedimento ou cuidado; enquadrando apenas as mãos do profissional, materiais e manequins que estão sendo utilizados. Em um segundo momento, será gravado o áudio com microfone de lapela para garantir qualidade e nitidez, evitando sons ambientais do laboratório. E após a imagem e áudio serão editados conjuntamente no vídeo. O formato de disponibilização será em MP4. Todos os vídeos produzidos pelo Projeto ViCEN serão disponibilizados gratuitamente no repositório digital de acesso público da UFRGS (LUME); e posteriormente o link da publicação será compartilhado e divulgado nos sites e redes sociais oficiais do projeto, todos de acesso público igualmente. Também, os vídeos serão utilizados em atividades síncronas e assíncronas de disciplina específica sobre a temática na graduação em enfermagem da UFRGS. Projeto de Pesquisa para validação dos roteiros: Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico, na qual serão seguidas as etapas de elaboração de vídeos propostas por Fleming, Reynolds e Wallace: pré-produção, produção e pós-produção. Na fase da validação do conteúdo dos roteiros dos vídeos os juízes especialistas serão selecionados baseados nos critérios propostos por Fehring. A coleta dos dados será realizada por meio de formulários eletrônicos. Os dados quantitativos serão analisados por estatística descritiva, cálculo do índice de validade de conteúdo com taxa de concordância entre os juízes especialistas de média igual ou superior a 0,80 e para estimar a confiabilidade da escala aplicada, será calculado o Alpha de Cronbach; já os dados qualitativos serão analisados por semelhança semântica.
Estamos no primeiro ano do projeto ViCEN, com os quatro primeiros roteiros dos vídeos prontos e em processo de validação por juízes especialistas, que são: 1) cuidados de enfermagem com a punção venosa periférica em neonatologia, 2) cuidados de enfermagem com a sondagem gástrica e enteral em neonatologia, 3) cuidados de enfermagem com a sondagem vesical em neonatologia e 4) cuidados de enfermagem com o recém-nascido portador de cateteres umbilicais. A previsão de filmagem, edição e finalização desses vídeos é de janeiro e fevereiro de 2022; esse material será divulgado a partir de março de 2022. A equipe trabalhou em formato virtual para a construção do Projeto ViCEN e do projeto de pesquisa em reuniões semanais no formato on-line, também construiu nossa identidade visual, com a criação do nosso logotipo (em anexo) e nossa paleta de cores (em anexo) para os materiais. Estamos no ar com um canal no Instagram (@vicen_ufrgs) – primeiro post em anexo, no YouTube (ViCEN UFRGS), e nossa página na web está em construção (www.ufrgs.br/vicen). Em todas essas redes serão disponibilizados os vídeos além do repositório digital oficial da universidade (https://lume.ufrgs.br/). E em outubro de 2021, apresentamos o projeto ViCEN no XVII Salão de Educação da UFRGS com o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=m4phiBxy2tM&t=1s (em anexo).
A relevância do estudo para a área da enfermagem neonatal reside no permanente desafio do ensino na perspectiva da capacitação profissional na sua formação desde a graduação; incorporando aos cuidados de enfermagem neonatal questões como: cuidado centrado ao paciente e família, segurança do paciente e o manejo da dor neonatal. Assim, o projeto ViCEN justifica-se à medida que se vivencia uma transformação mundial voltada para a aprendizagem centrada no estudante, na qual prevê a utilização de estratégias diversas para o ensino-aprendizagem, tanto na modalidade presencial quanto remota; sendo que, as práticas tradicionais do ensino superior necessitam ser repensadas, rediscutidas e reorientadas por todos os envolvidos. As estratégias ativas devem ser utilizadas com maior ênfase, dentre elas os vídeos, que são recursos educacionais digitais necessários para a diversificação dos aprendizados. Diante disso, e com a validação do conteúdo científico dos vídeos, primando pela sua qualidade acadêmica, podermos atingir meta pedagógica do Projeto ViCEN; a saber que, ao terminar de assistir ao vídeo, o acadêmico ou enfermeiro possa aplicar os cuidados de enfermagem neonatal em sua prática com qualidade, resultando em um cuidado centrado ao paciente e família, manejo álgico adequado do recém-nascido e na segurança ao paciente, família e equipe.

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