Intervenções nutricionais na atenção primaria são necessárias para a promoção da saúde e a prevenção de Doenças Crônicas não Transmissíveis (hipertensão, diabetes, sobrepeso/obesidade, etc). Tais condutas devem ser tomadas como preventivas , pois visam diminuir a procura por tratamento das comorbidades dentro das unidades básicas, e também contribuem para uma melhor qualidade de vida da população, causando bem estar geral.
Com o avanço da epidemia de obesidade mundial, e avanços tecnológicos, as classes sociais vem diminuindo as diferenças entre si, à também a diminuição da pobreza, desnutrição entre outras e tais mudanças contribuem para o aumento nas condições rentáveis das famílias, tais mudanças contribuem para um estilo de vida com melhores condições, contudo, pessoas leigas desconhecem sobre o que é uma alimentação saudável , ou acham que estão se alimentando adequadamente, dai surge a proposta de intervenções nutricionais educativas na atenção primaria.
Foi realizado o estudo de intervenção de abordagem de natureza quantitativa e qualitativa, com 18 mulheres adultas de 25 a 60 anos de idade, residentes no município de Iomerê, Santa Catarina, assistidas na Unidade Básica de Saúde, as quais se inscreveram voluntariamente no grupo (#eusaudável). O método utilizado foi a educação alimentar e nutricional, com finalidade de melhorar os hábitos saudáveis dos participantes. Aconteceram encontros quinzenais na UBS (Unidade Básica de Saúde), entre as participantes e a equipe multiprofissional designada para tal projeto, em horários e datas estabelecidas. No primeiro encontro houve a explicação de como iria funcionar o grupo esclarecendo dúvidas das participantes e realizado a coleta de dados iniciais como, nome, idade, e feita a avaliação nutricional, tomada de peso, altura, IMC, circunferência da Cintura (CC), Circunferência Quadril (CQ) e Circunferência do Braço (CB). A cada encontro era abordado um tema diferente relacionado a alimentação e saúde, o grupo também contou com a participação de uma equipe multiprofissional além da nutricionista e da estagiaria (médico, psicólogo, educador físico, farmacêutico, dentista) para explanar temas diversos que impactam a saúde, foram eles; 1) trocas inteligentes, 2) prato saudável e pirâmide alimentar, 3) pratica de atividade física, 4) transtornos alimentares, 5) mastigação, 6) uso de medicamentos, 7) Doenças Crônicas não Transmissíveis, 8) encerramento.
Secretaria Municipal de Saúde (Nutricionista, Médico, Psicólogo, Farmacêutico, Dentista)
Secretaria Municipal de Esporte (Educador Físico)
Instituição de Ensino – UNOESC/VDA (Estagiária de Nutrição)
Através de conversas entre gestores da saúde e servidores da saúde, verificou-se a necessidade de intervenções voltadas a melhorias no estilo de vida dos munícipes. Através de redes sociais da instituição (whatzapp, facebook, instagram) e Agentes Comunitárias de Saúde, foi divulgado o cronograma do projeto, e as pessoas que tivessem interesse entravam em contato com a Unidade para realização da inscrição.
O Presente projeto encontra-se em andamento. Porém dados antropométricos e relatos de experiência das participantes obtidos no segundo encontro demonstram que houve redução de peso e medidas da maioria das participantes e relato da melhora da qualidade do sono, disposição e cognição.
A educação em saúde abrange vários campos tanto comportamentais quanto sociais e culturais, daí parte a iniciativa de todos os profissionais de saúde participar do processo, a intervenção nutricional deve despertar voluntariamente a adoção de mudança de hábitos nas pessoas sem pressiona-las. O atendimento realizado em forma de grupos, traz melhores resultados, pois os indivíduos participantes podem compartilhar de seus relatos e incentivar seus colegas, como também, a participação de uma equipe multiprofissional abre um leque de diferentes informações voltadas a qualidade de vida.