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Ministério da Saúde e OPAS divulgam as 45 experiências pré-selecionadas da primeira fase do Laboratório de Inovação em Educação na Saúde

A comissão de avaliação do Laboratório de Inovação em Educação na Saúde com foco em Educação Permanente em Saúde finalizou a pré-seleção das 45 experiências inscritas na primeira fase, conforme previsto no Edital, de um total de 251 inscrições recebidas. A reunião, que ocorreu nesta quarta-feira, 17 de janeiro, na sede do Departamento de Gestão da Educação na Saúde da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (DEGES/SGTES), contou com a participação de representantes da OPAS, Ministério da Saúde, ISC/UFBA e pesquisadores no tema. “Foi uma satisfação para a OPAS ver a mobilização das instituições de saúde para participar do Laboratório de Inovação. Temos a certeza de que aprenderemos muito com as experiências e vamos compartilhar o conhecimento no Brasil e com todos os países das Américas”, ressalta a coordenadora da Unidade Técnica de Capacidades Humanas para a Saúde da OPAS, Monica Padilla.

As 45 experiências são provenientes de todas as Regiões do país, com ampla participação de secretarias estaduais e municipais de Saúde e de universidades, contemplam os três eixos temáticos do Laboratório de Inovação, sendo que 16 delas tratam sobre o eixo Integração ensino-serviço-comunidade, 13 abordam o tema Educação e Praticas Interprofissionais e 15 sobre Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde. Entre os dias 20 a 22 de janeiro, as instituições que enviaram experiências para o Laboratório de Inovação poderão enviar recurso sobre o resultado da primeira fase de seleção, por meio do endereço eletrônico labinovacao.eps@saude.gov.br

Avaliação das experiências

Ao todo foram avaliadas 251 práticas que responderam ao chamado público do Laboratório de Inovação, sendo que 47 delas foram desclassificadas por não apresentarem documentação exigida na inscrição, não serem enquadradas como experiências em Educação Permanente em Saúde, não terem sido aplicadas no Sistema Único de Saúde ou por duplicidade de inscrição.  Os critérios utilizados na avaliação levaram em consideração o potencial inovador das experiências, o envolvimento de distintos parceiros, atores e instituições, os indicadores, os resultados, se a experiência considerou no seu desenvolvimento a necessidade do território, entre outros pontos.

“Tivemos um número expressivo de experiências no Laboratório o que demonstra o amadurecimento na área. Recebemos práticas que apresentaram uma boa elaboração do conceito de Educação Permanente em Saúde, com articulação e potencial para modificação de práticas de trabalho. Estas 45 práticas pré-selecionadas conseguiram demonstrar maiores resultados no processo de trabalho”, reflete Isabela Cardoso de Matos Pinto, pesquisadora e coordenadora do grupo de pesquisa Trabalho e Educação na Saúde do Observatório de Análise Política em Saúde, do Instituto de Saúde Coletiva, da Universidade Federal da Bahia.

Confira as experiências pré-selecionadas:

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Nome da Experiência EixoTemático Instituições Município Estado
A reorientação da formação por meio da educação interprofissional e prática colaborativa – Pró-saude e PET Saúde II. Educação e Práticas Interprofissionais Universidade Estadual de Maringá e Prefeitura Municipal de Maringá- Secretaria de Saúde Maringá PR
Apoio à implantação e implementação dos Núcleos de Apoio a Saúde da Família (NASF) em uma região do Estado de São Paulo: a educação permanente como instrumento para lidar com desafios e possibilidades das práticas interprofissionais no campo da saúde cole II. Educação e Práticas Interprofissionais Universidade Federal de São Carlos e Departamento Regional de Saúde de Araraquara – DRSIII São Carlos SP
Apoio ao Desenvolvimento de Sistemas Regionais de Atenção Integrada à Saúde/Sistemas de Saúde II. Educação e Práticas Interprofissionais Associação do Sanatório Sírio – Hospital do Coração São Paulo SP
Aprender trabalhando e trabalhar ensinando I. Integração ensino-serviço-comunidade Universidade Estadual de Campinas – Faculdade de Ciências Médicas Campinas SP
Caminhos da Construção da Rede de Integração Ensino e Serviço da  SMS de Porto Alegre I. Integração ensino-serviço-comunidade Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre Porto Alegre RS
Cartilha didática como incentivo ao uso de chás, cuidados com plantas tóxicas e pragas urbanas através do PET SAÚDE GRADUASUS I. Integração ensino-serviço-comunidade Secretaria Municipal de Saúde de Arapiraca e Universidade Federal de Alagoas Arapiraca AL
Círculos de Leitura e Escrita Criativa – Encontros entre a Literatura e os Processos de Cuidado em Saúde I. Integração ensino-serviço-comunidade Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Grupo Hispitalar Conceição (GHC) Porto Alegre RS
Coletividade e Protagonismo na Transformação do Trabalho em Saúde II. Educação e Práticas Interprofissionais SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE GOÂNIA – CAIS JARDIM GUANABARA / HUMANIZAÇÃO / ESCOLA MUNICIPAL DE SAÚDE PÚBLICA – EMSP Goiânia GO
Conselho local e telessaúde-estratégias da PNEPS implantadas em Porto Murtinho que necessitam de melhoria III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Fundo Municipal de Saúde de Porto Murtinho Porto Murtinho MS
Curso de acolhimento em Redes de Atenção a saude I. Integração ensino-serviço-comunidade Secretaria de Estado da Saúde do Tocantins Palmas TO
Curso de Ensino à Distância Promoção do Envolvimento dos Homens na Paternidade e no Cuidado II. Educação e Práticas Interprofissionais Instituto Promundo Rio de Janeiro RJ
Curso de Especialização em Direito Sanitário III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Instituto de Direito Sanitário Aplicado – IDISA São Paulo SP
Educação e Práticas Interprofissionais na Temática da Vulnerabilidade e Violência: Experiências na Residência Multiprofissional em Saúde da Criança no Hospital Materno Infantil Presidente Vargas II. Educação e Práticas Interprofissionais Hospital Materno Infantil Presidente Vargas Porto Alegre RS
Educação interprofissional na interação universidade serviço comunidade no SUS: narrativas de 15 anos da educação pelo trabalho I. Integração ensino-serviço-comunidade Faculdade de Medicina de Botucatu e Secretaria Municipal de Saúde de Botucatu do Estado de São Paulo Botucatu SP
E-MAIS: Educação permanente – Monitoramento e Avaliação de Iniciativas em Saúde III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Prefeitura Municipal de Pelotas Pelotas RS
Empoderamento de lideranças por meio da ed. Profissional para estimular processos de atenção odontológica I. Integração ensino-serviço-comunidade Universidade Estadual de Maringá e Secretaria de Saúde do Estado do Paraná Maringá PR
Escritório de Qualidade para Organizações de Saúde II. Educação e Práticas Interprofissionais Universidade do Estado de Mato Grosso e Secretaria Municipal de Saúde de Tangará da Serra Tangará da Serra MT
Experiência de Implantação do COAPES no município de Londrina I. Integração ensino-serviço-comunidade Autarquia Municipal de Saúde de Londrina Londrina PR
Farmácia Natural – Tenda da Saúde III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Prefeitura Municipal de Balneário Piçarras Balneário Piçarras SC
Gestão fortalecida a partir da gestão compartilhada: integrando saberes II. Educação e Práticas Interprofissionais Hospital Infantil de Palmas Dr Hugo Rocha da Silva Palmas TO
Gestão para Educação Permanente dos Profissionais da Rede de Atenção às Urgências (GEPPRAU) III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde HOSPITAL ALEMÃO OSWALDO CRUZ São Paulo SP
Grupo de Trabalho: Notificação, Prevenção e Enfrentamento da Violência na Saúde II. Educação e Práticas Interprofissionais Secretaria Municipal de Saúde de São José São José SC
Inclusão digital dos ACS e ACE do estado de Goiás III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DE GOIÁS e UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Goiânia GO
Inovando práticas de prevenção e promoção da saúde a partir da análise local de vulnerabilidades à saúde, no contexto do vírus zika I. Integração ensino-serviço-comunidade Universidade Federal do Rio de Janeiro e Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro Rio de Janeiro RJ
LAB-AVC Serra Catarinense II. Educação e Práticas Interprofissionais Agência de Desenvolvimento Regional- Gerencia de Saude e Uniplac Lages SC
LAB-MÃE SERRANA: EPS TRANSFORMANDO PRÁTICAS III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde AGENCIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL DE LAGES – 26 REGIONAL DE SAÚDE DE LAGES e Secretaria Municipal da Saúde de LAGES Lages SC
LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR EM OBESIDADE II. Educação e Práticas Interprofissionais UFG Jataí GO
MOBILIZAÇÃO, SENSIBILIZAÇÃO PARA A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO CONSELHO DE SAÚDE LOCAL EM CRATO-CE I. Integração ensino-serviço-comunidade Universiade Regional do Cariri (URCA) e Secretaria Municipal de  Saúde do Crato Crato CE
Modelo visual de receituario para ed. continuada, diminuição de uso de medicamentos. I. Integração ensino-serviço-comunidade SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDO DO DISTRITO FEDERAL – SES-DF e Universidade de Brasília Brasília DF
Núcleo de Apoio à Saúde Mental (NASME) II. Educação e Práticas Interprofissionais Prefeitura Municipal de Carmo do Paranaíba Carmo do Paranaíba MG
O SISTEMA DE REGULAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO NA SAÚDE NO ESTADO DO CEARÁ I. Integração ensino-serviço-comunidade SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ Fortaleza CE
Oficina de Integração Mexendo a Cuca: Saúde Mental, Gastronomia, Matemática e Cidadania I. Integração ensino-serviço-comunidade INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA e Serviços Organizados em Inclusão Social Joinville SC
Organização do Acesso Avançado na RAS Capela do Socorro e RAS Parelheiros II. Educação e Práticas Interprofissionais Associação Saúde da Família São Paulo SP
Plano Diretor de Redes Hospitalares III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Associação do Sanatório Sírio – Hospital do Coração São Paulo SP
Processos avaliativos de EPS em Sta Catarina-uma roda que nunca parou de girar III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina (SES-SC) e Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) Florianópolis SC
PRODUZINDO AÇÕES DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE E APOIO INSTITUCIONAL NOS MUNICÍPIOS DO DRS III DE ARARAQUARA III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto e Departamento Regional de Saúde de Araraquara – DRS III Ribeirão Preto SP
PROGRAMA BOLSA DE INCENTIVO À EDUCAÇÃO NA REDE SESA: UMA EXPERIÊNCIA ALÉM DA PROFISSÃO UM ESTÁGIO PARA A VIDA I. Integração ensino-serviço-comunidade SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ Fortaleza CE
Projeto interação ensino serviço comunidade-uma proposta inovadora na educação do trabalho em saúde Porto Seguro BA I. Integração ensino-serviço-comunidade Secretaria Municipal de Saúde de Porto Seguro e Universidade Federal do Sul da Bahia Porto Seguro BA
Projeto Refazendo as Trilhas da Educação Permanente em Saúde na Planície Litorânea III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ e Primeira Diretoria Regional de Saúde Parnaíba PI
Projeto: De Geração para Geração ,Valorizando as Heranças Cuturais III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde SECRETARIA MUNICIPAL DE INDAIAL Indaial SC
Rede de Urgência e Emergência Baixada Santista: reduzindo as barreiras de acesso III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo – Departamento Regional de Saúde IV – Baixada Santista e Hospital Alemão Oswaldo Cruz Santos SP
REDUÇÃO DE DANOS COMO ESTRATÉGIA DE ATENÇÃO E CUIDADO INTEGRAL EM SAÚDE: Políticas, vivências, intervenções e qualificação profissional I. Integração ensino-serviço-comunidade UFPB – UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Paraíba PB
Saúde Mental-construção da rede de cuidados e EPS III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Secretaria Municipal de Saúde – CAP 1.0 Rio de Janeiro RJ
Sentidos do nascer I. Integração ensino-serviço-comunidade FAE – UFMG e Secretaria Municipal de Saúde de BH Belo Horizonte MG
Unidade Básica Amiga da Saúde LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transgêneros) III. Gestão da Política de Educação Permanente em Saúde Secretaria Municipal de Saúde de Salvador Salvador BA

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