Na voz dos atores da presente pol\u00edtica, \u00e9 vis\u00edvel a \u00eanfase colocada nos processos de capacita\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o dos ACS e dos ACE. Isso tem suas ra\u00edzes nas raz\u00f5es que levaram essas pessoas a procurar trabalho de tal natureza, certamente como oportunidade em um mercado de trabalho restrito para pessoas pouco qualificadas, mas certamente, tamb\u00e9m, por sensibilidade face \u00e0 quest\u00e3o social e por um sentimento de vida comunit\u00e1ria. Foi assim que a capacita\u00e7\u00e3o dos agentes tenha sido desde sempre pensada como um processo n\u00e3o apenas de transmiss\u00e3o de conhecimentos t\u00e9cnicos, mas de fundamenta\u00e7\u00e3o a respeito da realidade social e sanit\u00e1ria do pa\u00eds.<\/p>\n
Com efeito, a l\u00f3gica dos treinamentos, mesmo em etapas iniciais do processo, esteve sempre vinculada a uma pedagogia de problematiza\u00e7\u00e3o sobre a realidade social vivenciada pelos aprovados, bem como sobre o despertar de seu conhecimento sobre os princ\u00edpios do SUS, de forma a afastar certas vis\u00f5es preconcebidas veiculadas pelo senso comum e promover sua transforma\u00e7\u00e3o em defensores do sistema de sa\u00fade, por\u00e9m dotados de conhecimento de causa e capacidade de cr\u00edtica.<\/p>\n
A capacita\u00e7\u00e3o dos ACS e dos ACE recebeu o apoio de entidades diversas, mediante a pr\u00e1tica de associa\u00e7\u00f5es virtuosas, tendo como atores principais a Escola de Forma\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica em Sa\u00fade Jorge Novis, presente na execu\u00e7\u00e3o dos processos de treinamento e tamb\u00e9m na sua formula\u00e7\u00e3o desde a etapa inicial, no in\u00edcio dos anos 90. Tamb\u00e9m as contribui\u00e7\u00f5es da Universidade Federal da Bahia, atrav\u00e9s da Faculdade de Enfermagem e Instituto de Sa\u00fade Coletiva, devem ser reconhecidas, por conformarem mais um c\u00edrculo virtuoso.<\/p>\n
Os atores entrevistados s\u00e3o praticamente un\u00e2nimes em apontar que um projeto dessa envergadura, que tem a qualifica\u00e7\u00e3o profissional como objeto essencial, n\u00e3o pode prescindir de apoio pedag\u00f3gico tamb\u00e9m qualificado, aspecto que lhe foi agregado tanto por membros das referidas institui\u00e7\u00f5es parceiras, como por pessoas das equipes internas da SESAB.<\/p>\n
Em termos de conte\u00fado, ainda, n\u00e3o pode deixar de ser valorizada a inclus\u00e3o, nos processos de treinamento, de temas vinculados ao conceito de determinantes sociais de sa\u00fade, mesmo quando n\u00e3o explicitados mediante tal nomenclatura, que \u00e9 mais contempor\u00e2nea, propondo, assim discuss\u00f5es a respeito das condi\u00e7\u00f5es de vida e sa\u00fade e da produ\u00e7\u00e3o de doen\u00e7a em fun\u00e7\u00e3o de fatores sociais, culturais e econ\u00f4micos das popula\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Os resultados apresentados s\u00e3o, sem d\u00favida, expressivos. Eis que aproximadamente 25 mil ACS j\u00e1 conclu\u00edram o primeiro m\u00f3dulo do Curso de Forma\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica ofertado pela Escola de Forma\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica Jorge Novis da SES-BA. Foi tamb\u00e9m implementado um Curso de Forma\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica em Vigil\u00e2ncia da Sa\u00fade, a ser oferecido para todos os ACE que j\u00e1 possuam v\u00ednculos desprecarizados.<\/p>\n
Algumas perturba\u00e7\u00f5es no cen\u00e1rio das capacita\u00e7\u00f5es s\u00e3o relatadas, ainda \u00e0 espera de melhor compreens\u00e3o e defini\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias. Por exemplo, a busca, pelos pr\u00f3prios agentes, de novas oportunidades de qualifica\u00e7\u00e3o, em \u00e1reas \u00e0s vezes diferentes ou mais avan\u00e7adas em termos de hierarquia educacional, o que acaba por mostrar o interesse dos demandantes pela busca de outros campos de trabalho que n\u00e3o o de agentes de sa\u00fade ou de endemias. Da mesma forma, a busca intempestiva por trabalho, em ambiente de forte restri\u00e7\u00e3o de vagas, pode afastar os candidatos selecionados de sua real e leg\u00edtima aspira\u00e7\u00e3o vocacional, gerando novas demandas, para as quais nem sempre h\u00e1 solu\u00e7\u00f5es que contemplem, ao mesmo tempo, o desejo do interessado e os interesses do servi\u00e7o.<\/p>\n